Za nami kolejna, już 14. odsłona Narodowego Czytania, czyli ogólnopolskiej akcji społecznej, której celem jest propagowanie polskiej literatury oraz wzmacnianie tożsamości narodowej. Tegoroczne wydarzenie gromadzi nas wokół dzieł Jana Kochanowskiego.

Zaliczany jest on do grona najwybitniejszych polskich poetów i największych twórców europejskich epoki renesansu. Urodził się w 1530 roku w Sycynie pod Zwoleniem. Studiował w Akademii Krakowskiej i na uniwersytecie w Padwie. W 1559 roku powrócił do kraju i przyjął służbę dworzanina na dworach magnackich oraz na dworze królewskim. Kilkanaście lat później osiadł na stałe w dziedzicznym majątku w Czarnolesie, poświęcając się pracy pisarskiej. W tym okresie kontynuował pisanie pieśni i fraszek. Po śmierci ukochanej córki, Urszulki, opublikował cykl Trenów – arcydzieło literatury staropolskiej.

Poezja Jana Kochanowskiego porusza różnorodne tematy – od poważnych i doniosłych po lżejsze i żartobliwe. Opisuje życie dworskie i ziemiańskie, pojawiają się w niej wątki patriotyczne, refleksje moralne, nawiązania antyczne i biblijne. W wierszach odnajdziemy humanistyczną religijność, zachwyt życiem, ale też głęboką zadumę nad przemijaniem i ludzkim losem. Artysta przyczynił się do rozwoju polskiego języka literackiego, a jego niezrównane dzieła do dziś pozostają żywe i nadal inspirują.

I również biblioteka szkolna włączyła się w akcję zapraszając klasy 1S i 2TA. Uczniowie z zaangażowaniem czytali wybrane fragmenty „Poezji”. Ich interpretacje były bardzo różnorodne – od pełnych smutku i powagi, po te, które podkreślały poetycki kunszt Kochanowskiego. Uczestnicy mieli okazję przypomnieć sobie biografię Mistrza z Czarnolasu, a także przepisywać wybrane fraszki Kochanowskiego. Celem tego praktycznego zadania było jak najwierniejsze odtworzenie historycznego pisma z epoki renesansu. To praktyczne zadanie nie tylko rozwijało umiejętności kaligraficzne, ale też pozwoliło na głębsze zrozumienie specyfiki twórczości autora i jej historycznego kontekstu.

W bibliotece przygotowano także dekoracje i okolicznościową wystawkę poświęconą życiu i twórczości poety, co stanowiło doskonałe uzupełnienie głównego wydarzenia. Dzięki połączeniu czytania z praktycznymi warsztatami, uczniowie nie tylko poznali poezję, ale również poczuli ducha epoki.

D.S.